Unidad 3. Diferentes, pero iguales.

LENGUA

TIPOS DE SINTAGMA

Sintagma Nominal

Sintagma Adjetival

 

 

 

 

Sintagma Adverbial

Yolanda García Luque. Clases. de. sintagmas. Estructura. SAdj.

 
Sintagma Preposicional
 
 
 
Actividades: Analiza los sintagmas siguientes
  • En una casa de color azul cobalto.
  • Desde el balcón de su casa de veraneo.
  • Con la cara pintada de color de la bandera nacional.
  • El interesante libro de aventuras medievales.
  • El gran amuleto de la suerte
  • Nuestros amigos de Barcelona Amparo y Vega
  • Aquellos maravillosos años
  • Los animales en peligro de extinción
  • Málaga, ciudad del sur,
  • Dos chicos y dos chicas de Paiporta
  • Un grave accidente de ferrocarril
  • El simpático

 

Actividades: Diferencia los distintos sintagmas, señala su núcleo y di de qué tipo son cada uno (ten en cuenta que podemos  encontrarnos sintagmas dentro de otros).

  • Los días más largos del año
  • Las mañanas de primavera
  • Todos los estudiantes franceses
  • Un magnifico libro de memorias de tu autor favorito

 

LENGUA/LÉXICO

El significado de las palabras

 

LENGUA/ORTOGRAFÍA

La Tilde

 

Fuente: Ortografía

 

 

 

 

HISTORIA

Arabia, Mahoma y el Islam

  • Contesta las siguientes cuestiones:
  1. ¿Cuándo y dónde nace Mahoma?
  2. ¿Cuál era su profesión?
  3. Explica qué era la Meca para los árabes antes del nacimiento del Islam. ¿Cómo adaptó Mahoma esta creencia?
  4. ¿Cómo se le revela a Mahoma el Islam?
  5. ¿Por qué huye Mahoma de La Meca? Consecuencias.
  6. Explica qué es la Hégira musulmana y busca información sobre el calendario musulmán.
  7. Explica qué es el Corán, cuáles son los 5 pilares del Islam y algunas normas de comportamiento.
  8. Busca información sobre el mes de Ramadán.
  9. ¿Qué es la Yihad?
  10. Explica la diferencia entre chiítas y sunnitas.

La expansión del Islam

El Islam. Adaptado de Daniel Gómez Valle

Actividades:

 

 

Fuente: Isaac Buzo Sánchez

 La organización del Imperio

La ciudad musulmana

Actividad interactiva sobre la ciudad islámica.

 

 

Fuente: Isaac Buzo Sánchez

 

 

 

 

 

 

La cultura y el arte musulmanes

 

 

 

Fuente: Isaac Buzo Sánchez

Actividades:

 

La península Ibérica entre los siglos VIII y XI

  La Historia de Al-Ándalus. Al-Ándalus. El tiempo y el espacio (711-1031)

 

Actividades:

  • Descarga este documento y haz las actividades en tu cuaderno.
  • Contesta las cuestiones de este este documento
  • Haz una línea del tiempo con las etapas de la historia de Al-Ändalus
  • Intenta explicar en tu cuaderno cuál es la importancia de cada una de las siguientes batallas y colócalas en tu línea del tiempo: Batalla de Guadalete (711), Batalla de Covadonga (722), Batalla de las Navas de Tolosa (1212).



Evolución política de Al-Ándalus. Adaptado de Daniel Gómez Valle

 

 

 

 

 

Fuente: Isaac Buzo Sánchez

  •  

La sociedad:

Un mundo urbano

  • Actividades. Escucha atentamente estos dos vídeos y explica cada uno de estos conceptos: medina, arrabales, alcázar, aljama, zoco.

 

 

 

 

 

 

5. El legado cultural y artístico.

 

La península Ibérica entre los siglos VIII y XI

  Los núcleos de resistencia (722-1035)

cristianos_1Actividades

La organización de los núcleos de resistencia.sociedad_cristianaLa cultura y el arte en los núcleos cristianos

 

 

 

 

 

 

 

 

Fuente: Isaac Buzo Sánchez

GEOGRAFÍA

ESPAÑA: ORGANIZACIÓN POLÍTICA

 

Actividades

  • Definir en vuestro glosario: Soberanía, Monarquía Constitucional Parlamentaria.
  • Actividades página 99.

La Organización territorial y administrativa: Municipios y Provincias y Comunidades Autónomas.

 

Actividades