UD11. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)

TAREA 4

 

 

I. CAUSAS DE LA 2ª GUERRA MUNDIAL. UNA PAZ FICTICIA

1.1. Las dificultades tras una guerra (1919-1923)

 

Actividades:

 

1.2. La reconciliación (1924-29). El camino hacia la guerra (1931-39)

Actividades:

  • Tras leer este documento busca información sobre los políticos que propiciaron estos momentos de paz
  • Lee este documento y realiza una línea del tiempo con todas las anexiones de Japón, Italia y Alemania que condujeron a la 2ª GM. Utiliza para ello cualquiera de estas aplicaciones:
  • Mira la documentación referente al expansionismo alemán (mapas y vídeo) y con lo aprendido en los documentos contesta:
    • A qué se refieren los dos mapas. Sitúalos en su contexto histórico.
    • Explica dos de los aspectos referenciados en el mapa (no copies literalmente de los documentos, explícate con tus palabras).
    • Consecuencias históricas que se derivan del mapa.
  • Extraer conclusiones: Después de leer estos tres documentos ¿Cuál crees que fue el papel de la Sociedad de Naciones?

 

Expansionismo japonés:

 

 

Invasión de Manchuria y el resto de China

Expansionismo italiano:

 

 

 

Expansionismo alemán:

Mapa 1 expansionismo alemán
Mapa 2 expansionismo alemán
 

 
 

 

 

 

 

ETAPAS DE LA 2ª GUERRA MUNDIAL

 

 

 

Pulsa en el enlace para acceder al mapa.

Mapamundi 

 

Actividades:

 

 

 

TAREA5

CONSECUENCIAS DE LA GUERRA

Actividades:

  • Lee el punto 6 de tu libro de texto y explica el concepto de RESISTENCIA. Pon algunos ejemplos de ella.
  • La finalización de la segunda guerra mundial: En la década de 1940, la radio fue el gran medio de comunicación de masas. A través de ella se difundían las noticias a la población. Actividad 45 de la página 238 de tu libro de texto. Para hacer esta actividad podéis utilizar la extensión para Google Chrome que yo uso para hacer las correcciones con notas de voz. Tenéis una entrada en la página de inicio del Blog. 
  • Cómo comentar una imagen histórica. Comenta las siguientes imágenes.

 

Ana Frank

 

Campos de concentración judios

Bombas atómica de Hiroshima y Nagasaki

 

 

 

 

Mapa 1

Mapa 2

Actividades:

  • Actividades mapa 1 y 2:
    • Sitúa los dos mapas en su contexto histórico
    • Señala las decisiones que se toman respecto al mapa de Europa ¿Quién o quienes salen más beneficiados?
    • ¿Se produjeron más cambios al final de la Primera Guerra que al final de la Segunda? ¿Por qué?
    • Consecuencias de este mapa
  • Lee en este enlace e investiga e intenta explicar por qué no hubo un Tratado que fijase las condiciones de paz de Paz (como fue el de Versalles tras la 1ª).
  • ¿A qué institución sustituyó la ONU?
  • Lee este artículo y después observa esta presentación y contesta ¿crees que el término hace justicia a lo que significaron semejantes atrocidades?
  • Escucha el vídeo de los Juicios de Núremberg y explica qué significaron y su trascendencia para la Historia Contemporánea.